Autisme et Accompagnement Thérapeutique : Remédiation cognitive et intégration sensorielle par le jeu
Formation créée le 07/05/2019. Dernière mise à jour le 23/10/2021.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L’objectif principal de cette méthode est d’aider l’enfant présentant un TND-TSA à parvenir à la fin de sa période sensorimotrice en élaborant la « fonction sémiotique » (la pensée symbolique, le langage, le jeu symbolique, et la compréhension sociale).
Objectifs de la formation
- Enseigner les bases théoriques qui sous-tendent la pratique de la remédiation cognitive par le jeu auprès des personnes présentant un TSA en associant des stratégies qui visent l’amélioration de l’intégration sensorielle, de la qualité du jeu et de la communication
- Acquérir les compétences nécessaires pour évaluer le fonctionnement des ces personnes, identifier leurs besoins thérapeutiques et pédagogiques
- Identifier leurs besoins thérapeutiques et pédagogiques
- Elaborer et Appliquer les stratégies appropriées et adapter le programme en fonction de l’évolution de chaque individu.
- L’acquisition des compétences thérapeutiques se fera dans le cadre d’une supervision des travaux pratiques par la formatrice, qui intervient auprès des personnes avec autisme depuis 25 ans
Profil des bénéficiaires
Pour qui
Prérequis
- Professionnels engagés dans une pratique éducative et/ou thérapeutique auprès d’enfants porteurs de TED du spectre autistique (pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, orthoptistes, éducateurs, infirmières)
Contenu de la formation
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Première journée :
- Présentation de l’approche cognitivo- développementale et de l’application de la méthode Braintraining
- Bases théoriques, stades de jeu et stratégies thérapeutiques
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Deuxième journée :
- Présentation des cas cliniques par les participants, analyse du jeu et planification des projets thérapeutique
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Troisième, Quatrième et Cinquième journées :
- Supervision, monitoring de l’évolution des enfants suivis.
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Sixième journée :
- Présentation des résultats des enfants suivis, discussions centrées sur leur évolution et les impressions des stagiaires.
- Formation à la mise en place de projets thérapeutiques globaux.
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Bilan de la formation
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Capacité d'accueil
Entre 6 et 15 apprenants